L'essentiel à retenir
Le quiz ATSEM reproduit l'unique épreuve écrite du concours externe : un QCM de 20 questions à traiter en 45 minutes, coefficient 1, portant sur des situations concrètes du métier. Toute note sous 5/20 est éliminatoire, et le seuil réel d'admissibilité grimpe bien plus haut.
Chaque année, le concours d'agent territorial spécialisé des écoles maternelles attire un très grand nombre de candidats pour un nombre de postes limité. Les estimations convergentes des organismes de préparation situent le taux de réussite entre 5 et 10 %, ce qui en fait un concours de catégorie C particulièrement sélectif. La première barrière est l'épreuve écrite d'admissibilité, un questionnaire à choix multiple qui élimine avant même l'oral. S'y entraîner au bon format compte autant que réviser le fond.
Ce quiz ATSEM gratuit sert exactement à cela. Il confronte au type de questions posées, à la contrainte de temps et surtout au système de réponses multiples. Ce dernier piège chaque année des candidats pourtant préparés. Les questions qui suivent s'appuient sur les domaines d'interrogation définis par les notes de cadrage des centres de gestion, et chaque réponse est expliquée. L'objectif n'est pas de remplacer une préparation métier, mais de mesurer un niveau et de repérer où réviser.
Le QCM ATSEM en bref : le format officiel
L'épreuve écrite d'admissibilité ne concerne que le concours externe et le troisième concours. Ses modalités sont fixées par le décret n° 2010-1068 de septembre 2010. Elle prend la forme d'un questionnaire à choix multiple, à la structure stable d'une session à l'autre.
La carte d'identité de l'épreuve
Combien de questions et en combien de temps ?
Le QCM compte 20 questions à traiter en 45 minutes, soit un peu plus de deux minutes par question. L'épreuve est affectée d'un coefficient 1. Le sujet est identique pour tous les candidats d'une même session régionale : les centres de gestion partenaires mutualisent une épreuve commune, pilotée par l'un d'eux.
Comment les questions sont-elles posées ?
Les 20 questions portent sur des situations concrètes habituellement rencontrées par un ATSEM dans l'exercice de ses fonctions. Il ne s'agit donc pas de connaissances théoriques pures, mais de mises en situation professionnelle. Que faire face à un enfant qui se blesse ? Comment réagir face à un refus alimentaire ? Quel protocole d'hygiène appliquer ? La correction est automatisée par lecture optique d'une grille de réponses, ce qui rend la lisibilité du remplissage aussi déterminante que le contenu.
Faites le quiz ATSEM gratuit, au format du concours
Vingt questions, comme le jour J. Une ou plusieurs réponses peuvent être correctes selon la question. Répondez à tout, validez, puis lisez les corrections : chacune explique pourquoi la bonne réponse est la bonne. Le score final vous situe par rapport au seuil d'admissibilité réel, détaillé plus bas.
Test de 20 questions au format concours externe ATSEM. Attention : certaines questions admettent plusieurs bonnes réponses. Cochez toutes les bonnes, et seulement les bonnes.
Le quiz en texte : les 20 questions et leurs réponses
Un enfant de petite section tombe dans la cour et présente une éraflure au genou qui saigne légèrement. Quelle est la conduite adaptée de l'ATSEM ?
Réponse : Nettoyer la plaie à l'eau et au savon, puis la protéger ; Prévenir l'enseignant et consigner l'incident selon le protocole de l'école ; Rassurer l'enfant avant tout geste. On nettoie à l'eau et au savon, on rassure et on informe l'enseignant en traçant l'incident. L'ATSEM n'administre pas de médicament de sa propre initiative : tout produit relève du protocole et de l'autorisation, jamais d'un choix personnel.
Le « bonhomme têtard » désigne :
Réponse : Une étape normale du dessin de l'enfant vers 3-4 ans, où le corps est réduit à une tête d'où partent les membres. Le bonhomme têtard est une étape attendue du développement graphique vers 3 à 4 ans : la tête sert de corps, les bras et les jambes en partent directement. C'est un repère classique de la connaissance du jeune enfant, pas un signe d'alerte.
Pour l'entretien des sanitaires, deux agents utilisent chacun 5 bouchons de 2,5 cl de détergent par jour. Un bidon de 5 L est disponible. Combien de jours ce bidon couvre-t-il ?
Réponse : 20 jours. Chaque agent utilise 5 x 2,5 = 12,5 cl par jour, soit 25 cl par jour pour deux agents. Un bidon de 5 L = 500 cl. 500 / 25 = 20 jours. Ce type de calcul de dilution tombe régulièrement : posez toujours l'opération, l'erreur vient presque toujours des unités.
L'ATSEM est soumis à une double autorité. Laquelle ?
Réponse : L'autorité hiérarchique du maire, son employeur ; L'autorité fonctionnelle du directeur de l'école pendant le temps scolaire. L'ATSEM relève d'une double autorité : hiérarchique (le maire, son employeur) et fonctionnelle (le directeur de l'école, qui organise son service pendant le temps scolaire, code des communes R.412-127). L'enseignant travaille en binôme avec l'ATSEM mais n'est pas son supérieur hiérarchique. L'inspecteur d'académie n'a aucune autorité sur lui.
Un enfant refuse catégoriquement de manger à la cantine. Quelle attitude est appropriée ?
Réponse : Ne pas le forcer, l'inciter avec bienveillance et signaler un refus répété ; Rester attentif à un éventuel problème de santé ou de fatigue. On ne force jamais un enfant à manger et on n'utilise pas la nourriture comme punition ou récompense. On incite avec bienveillance, on observe, et un refus qui se répète est signalé car il peut révéler une difficulté sous-jacente.
Qu'est-ce qu'une salle de motricité ?
Réponse : Un espace aménagé pour les activités physiques et les jeux moteurs des enfants. La salle de motricité est un espace dédié aux activités physiques encadrées : parcours, jeux moteurs, expression corporelle. Elle participe au développement psychomoteur de l'enfant, une compétence attendue du programme.
Concernant le lavage des mains en école maternelle, quelles affirmations sont exactes ?
Réponse : Il se fait avant les repas et après le passage aux toilettes ; Il est un geste d'hygiène de base à encourager chez l'enfant. Le lavage des mains est un geste d'hygiène permanent, pas seulement en épidémie, et il s'apprend à l'enfant. Un simple passage sous l'eau ne suffit pas : savon, frottage et rinçage sont nécessaires. L'hygiène-sécurité est l'un des domaines les plus signalés comme mal maîtrisés par les jurys.
L'accueil du matin fait partie des missions de l'ATSEM. Cet accueil concerne :
Réponse : Les enfants et les échanges courts avec les parents ; La transmission d'informations à l'enseignant si nécessaire. La réception des enfants inclut l'échange avec les familles et la transmission à l'enseignant. En revanche, aucune décision disciplinaire d'exclusion ne relève de l'ATSEM : ce n'est pas dans ses attributions.
Depuis 2010, le QCM du concours externe ATSEM :
Réponse : Porte sur des situations concrètes du métier. Le décret n° 2010-1068 fixe vingt questions sur des situations concrètes du métier, sans programme sur les collectivités territoriales. Le sujet n'a pas disparu pour autant : la première question du sujet 2024 du centre de gestion du Cher portait sur les compétences de la commune. L'épreuve est notée sur 20, pas sur 40.
Un enfant fait une chute et reste inconscient. Quelle est la priorité de l'ATSEM ?
Réponse : Alerter les secours et l'enseignant, ne pas mobiliser l'enfant sans nécessité ; Protéger, alerter, surveiller. Face à une perte de connaissance, on applique la logique protéger-alerter-secourir : on alerte, on surveille, on ne déplace pas et on ne fait pas boire une personne inconsciente. Donner à boire ou mobiliser sans raison peut aggraver la situation.
La participation de l'ATSEM aux activités éducatives signifie qu'il :
Réponse : Assiste l'enseignant dans la préparation et l'animation des activités ; Aide à la mise en place matérielle des ateliers. L'ATSEM assiste et prépare, il ne conçoit pas le programme pédagogique et ne remplace pas l'enseignant, qui reste responsable de la classe. La frontière entre assistance et responsabilité pédagogique est un thème récurrent.
Le temps périscolaire désigne :
Réponse : Les moments autour de la classe : accueil, cantine, garderie, temps d'activités ; Un temps où l'ATSEM peut intervenir selon l'organisation communale. Le périscolaire couvre les temps qui encadrent la classe (accueil, restauration, activités), organisés par la commune. C'est l'un des deux domaines les plus souvent signalés comme fragiles par les jurys, avec l'hygiène-sécurité.
Pour diluer un produit à 2 %, quelle quantité de produit faut-il dans 10 litres d'eau ?
Réponse : 200 ml ; 0,2 litre. 2 % de 10 litres = 0,02 x 10 = 0,2 litre, soit 200 ml. Les réponses « 200 ml » et « 0,2 litre » sont deux écritures de la même valeur, donc toutes deux correctes. Attention aux QCM où plusieurs propositions désignent le même résultat.
Face à un parent mécontent à l'accueil du matin, l'ATSEM doit :
Réponse : Rester courtois et orienter vers l'enseignant ou le directeur selon le sujet ; Transmettre l'information utile à l'équipe. L'ATSEM reste dans son rôle : courtoisie, écoute, puis orientation vers l'interlocuteur compétent et transmission à l'équipe. Il ne tranche pas seul un litige qui dépasse ses attributions.
Le développement de la propreté chez le jeune enfant :
Réponse : Varie d'un enfant à l'autre et s'accompagne sans le brusquer ; Fait l'objet d'un accompagnement bienveillant à l'école. L'acquisition de la propreté n'a pas d'âge unique : elle s'accompagne avec patience, sans punir un accident. C'est une notion clé de la connaissance du développement de l'enfant.
Quelles règles s'appliquent au stockage des produits d'entretien dans une école maternelle ?
Réponse : Ils doivent être hors de portée des enfants, dans un local ou placard dédié ; Les produits ne doivent jamais être transvasés dans un contenant non étiqueté. Les produits dangereux se rangent hors de portée des enfants et ne se transvasent jamais dans un contenant non identifié : un produit dans une bouteille anonyme est une cause classique d'accident domestique. L'étiquette d'origine se conserve.
Lors de la sieste en petite section, l'ATSEM :
Réponse : Assure une surveillance continue du dortoir ; Veille à un environnement calme et sécurisé. La surveillance du dortoir est continue et l'environnement doit rester calme et sûr. On ne laisse pas des enfants sans surveillance et on ne réveille pas arbitrairement : le respect du rythme de sommeil fait partie du soin.
Parmi ces missions, lesquelles relèvent bien de l'ATSEM ?
Réponse : L'assistance à l'hygiène des enfants ; La préparation matérielle des activités ; L'entretien des locaux et du matériel servant aux enfants. Hygiène, préparation matérielle et entretien font partie des missions statutaires (décret n° 92-850 du 28 août 1992 modifié). L'évaluation scolaire relève de l'enseignant seul : c'est un piège fréquent sur la frontière des rôles.
En cas de suspicion de maltraitance sur un enfant, l'ATSEM :
Réponse : Signale ses observations à l'enseignant et à la hiérarchie ; Consigne des faits objectifs, sans interprétation. On ne mène pas d'enquête personnelle et on ne garde jamais l'information : on transmet des faits observés, factuels, à l'enseignant et à la hiérarchie, qui déclenchent la procédure. Taire une suspicion engage la responsabilité de l'agent.
La note obtenue au QCM est éliminatoire si elle est :
Réponse : Inférieure à 5/20. Le seuil éliminatoire réglementaire est fixé à 5/20 : en dessous, le candidat est écarté quoi qu'il arrive. À ne pas confondre avec le seuil d'admissibilité, plus élevé, que le jury arrête après l'épreuve pour sélectionner les candidats convoqués à l'oral.
Comment réussir l'épreuve de QCM ATSEM
Réussir ce QCM tient moins à un savoir encyclopédique qu'à une méthode. Trois réflexes séparent les candidats admissibles des autres, et aucun ne relève de la chance.
Les trois réflexes qui font la différence
Lire la situation avant de chercher la réponse
Chaque question décrit une situation professionnelle. La tentation est de plaquer une réponse toute faite. L'erreur classique consiste à répondre à la question qu'on croit lue plutôt qu'à celle qui est posée. Une lecture attentive de l'énoncé, y compris des tournures négatives du type « que ne doit pas faire l'ATSEM », désamorce la moitié des pièges.
Gérer le temps sans se précipiter
Quarante-cinq minutes pour vingt questions laissent un peu plus de deux minutes par question. C'est confortable à condition de ne pas s'enliser. Une question qui résiste se marque et se garde pour la fin. La correction étant automatisée par lecture de grille, une réponse mal reportée est une réponse perdue, même juste dans la tête.
Revenir sur chaque erreur
Multiplier les séries sans les analyser ne fait pas progresser. Ce qui fait gagner des points, c'est de comprendre pourquoi la bonne réponse était la bonne. C'est le principe de l'effet test en mémorisation : se tester puis corriger ancre durablement, bien plus que relire un cours. Reprendre les corrections de ce quiz, une à une, vaut mieux que d'enchaîner trois tests d'affilée. La méthode de mémorisation par le test s'applique parfaitement à un QCM de concours.
Sur quoi portent réellement les questions
Le QCM externe ATSEM n'a pas de programme réglementaire fermé. Les notes de cadrage des centres de gestion, comme celle du CDG de Vaucluse, donnent à titre indicatif les domaines d'interrogation. Tous sont ancrés dans les missions du cadre d'emplois fixées par le décret n° 92-850 du 28 août 1992 modifié.
Les cinq grands domaines
Les cinq domaines d'interrogation
Les notes de cadrage ne pondèrent pas les domaines. Les jurys signalent en revanche deux zones systématiquement moins maîtrisées : à travailler en priorité.
Les questions se répartissent autour de cinq grands domaines :
- l'accompagnement des enfants : accueil, échanges avec les parents, animation des activités éducatives, relation avec l'enseignant
- l'hygiène et le soin : connaissance de l'enfant, règles d'encadrement, règles de sécurité
- le développement de l'enfant
- l'hygiène-sécurité des locaux et du matériel
- le temps périscolaire
Les jurys signalent régulièrement l'hygiène-sécurité et le périscolaire comme les deux domaines les moins bien maîtrisés. Ce sont les zones à travailler en priorité.
Ce qui ne tombe plus
Point souvent ignoré des candidats qui révisent sur d'anciennes annales : depuis 2010, le texte ne fixe plus de programme sur l'organisation et le fonctionnement des collectivités territoriales, les questions portant sur des situations concrètes du métier. Le sujet peut pourtant tomber : la première question du sujet 2024 du centre de gestion du Cher demandait les compétences de la commune. Mieux vaut en connaître l'essentiel, sans y passer des semaines.
Réponses multiples et calcul : les deux pièges qui coûtent le concours
Deux mécanismes précis éliminent chaque année des candidats qui connaissaient pourtant le fond. Les repérer à l'entraînement, c'est déjà les neutraliser.
Les deux pièges à neutraliser
Les réponses multiples
Une question peut compter une, deux ou trois bonnes réponses, sans que leur nombre soit annoncé. Cocher trois bonnes sur quatre attendues ne rapporte pas forcément le point. Une case fausse est comptée au désavantage du candidat.
Le calcul professionnel
Une à deux questions demandent un calcul de dosage ou de dilution. L'erreur naît presque toujours d'une confusion d'unités entre centilitres et litres.
500 cl ÷ 25 cl = 20
jours couverts par un bidon de 5 L
Une, deux ou trois bonnes réponses
Une question peut comporter plusieurs réponses correctes, sans que leur nombre soit annoncé. Il faut cocher toutes les bonnes propositions et seulement elles. Cocher trois bonnes réponses sur quatre attendues ne rapporte pas forcément le point. Selon les barèmes de cadrage, une réponse incomplète ou une case fausse est comptée au désavantage du candidat. D'où l'importance de ne cocher que ce dont on est sûr, plutôt que de multiplier les cases par précaution.
La question de calcul professionnel
Une ou deux questions demandent un calcul appliqué au métier : dosage d'un détergent, dilution d'un produit, proportion. Rien d'insurmontable, mais l'erreur naît presque toujours d'une confusion d'unités, entre centilitres et litres notamment. Poser l'opération et vérifier l'unité finale évite la faute bête. Le quiz ci-dessus en contient deux exemples représentatifs.
Le vrai seuil d'admissibilité : bien au-dessus de la moyenne
C'est l'information stratégique que peu de candidats intègrent à temps. La note inférieure à 5/20 est éliminatoire, mais réussir le QCM ne signifie pas atteindre 10/20.
Où se situe vraiment la barre, sur 20
Le seuil est fixé par le jury à chaque session et varie selon les CDG. Sur les sessions documentées, il s'est situé entre 13,5 et 14,5/20. Viser la moyenne ne suffit pas : la compétition se joue dans la tranche 12 à 15/20.
Le seuil d'admissibilité est fixé par le jury à l'issue de l'épreuve, en fonction du nombre de postes et des résultats. Il varie selon les sessions et les centres de gestion. Sur les sessions documentées, il s'est situé entre 13,5 et 14,5 sur 20. Autrement dit, viser la moyenne ne suffit pas : la compétition se concentre dans la tranche 12 à 15/20. Ce seuil élevé s'explique par la sélectivité du concours. Plusieurs milliers de candidats se disputent quelques dizaines à quelques centaines de postes selon les centres de gestion. Le taux de réussite global est estimé entre 5 et 10 %.
Concrètement, un candidat qui plafonne à 11 ou 12 au QCM connaît son métier mais échoue au concours. La marge se joue sur les deux pièges décrits plus haut et sur les domaines fragiles. C'est aussi ce qui distingue une préparation aux concours de la fonction publique sérieuse d'un survol.
Voies et concours voisins à ne pas confondre
Plusieurs confusions récurrentes brouillent la préparation. Les lever fait gagner du temps.
Trois voies, une seule avec un QCM écrit
Externe, interne, troisième concours
Le concours externe, le plus courant, est ouvert aux titulaires du CAP Accompagnant éducatif petite enfance ou d'un diplôme reconnu équivalent : c'est lui qui comporte le QCM écrit d'admissibilité. Le concours interne s'adresse aux agents publics en activité et ne comporte, lui, qu'une épreuve orale. Le troisième concours vise les candidats justifiant d'une expérience et associe une épreuve écrite et un oral. Un candidat qui s'entraîne au QCM alors qu'il relève de l'interne se trompe d'épreuve.
Le CAP AEPE n'est pas le concours
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un diplôme, dont le taux de réussite avoisine 90 %. Le concours ATSEM est un concours sélectif, avec un nombre de postes limité et un taux de réussite bien inférieur. Réussir le CAP ouvre l'accès au concours externe, il ne le remplace pas. Méfiance, enfin, envers les organismes annonçant des taux de réussite de 90 % au concours : sur un concours à places limitées, un tel chiffre est mathématiquement impossible.
Un concours de catégorie C parmi d'autres
L'ATSEM appartient à la catégorie C de la fonction publique territoriale, comme d'autres concours accessibles avec un CAP ou le niveau brevet. La logique d'entraînement au QCM se retrouve dans d'autres épreuves, comme la préparation au concours de gendarmerie ou celle du concours d'adjoint administratif. Le contenu, lui, reste propre à la petite enfance et ne se transfère pas d'un concours à l'autre.
Pour aller plus loin
Pour compléter cet entraînement, plusieurs ressources du silo concours peuvent servir :
- Préparer le concours d'infirmier
- Préparer le concours d'aide-soignant
- QCM de culture générale gratuit
- Toutes les fiches méthode et révision
Comment préparer le concours ATSEM gratuitement ?
Une préparation payante n'est pas obligatoire. Les textes du concours, de vrais sujets corrigés et les connaissances de fond sont en accès libre, sur des sites publics.
Les textes officiels, sur Légifrance
Deux décrets suffisent. Le décret n° 2010-1068 fixe les épreuves. Outre le QCM d'admissibilité, il prévoit pour le concours externe un entretien de 15 minutes, coefficient 2, destiné à apprécier l'aptitude du candidat, sa motivation et ses connaissances professionnelles. L'oral pèse donc deux fois plus que l'écrit.
Le décret n° 92-850, dans son article 2, définit les missions. Les ATSEM y sont chargés de « l'assistance au personnel enseignant pour l'accueil et l'hygiène des enfants », ainsi que de la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement aux enfants. Il les rattache aussi à la communauté éducative et leur ouvre la restauration scolaire et le périscolaire. Presque toutes les questions du QCM découlent de cet article : le lire en entier est la première révision à faire.
Les sujets et rapports de jury publiés par les centres de gestion
Les centres de gestion (CDG) organisent le concours et publient souvent leurs sujets. Le CDG du Cher met ainsi en ligne le sujet du QCM externe du 16 octobre 2024, avec son corrigé. Ses consignes confirment la règle de notation : chaque question « vaut 1 point qui n'est attribué que si la ou les réponses exactes sont cochées et uniquement celle(s)-ci ».
La bibliothèque documentaire du CDG de Haute-Garonne réunit de son côté des notes de cadrage, des annales et des rapports de jury, dont celui de la session 2025.
Pour connaître les dates et s'inscrire, le portail concours-territorial.fr, édité par le GIP Informatique des centres de gestion, recense les concours et examens organisés par les CDG.
Le CNFPT et les centres de documentation
Le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) organise des préparations au concours ATSEM, mais elles visent les agents territoriaux déjà en poste. Sur sa fiche de préparation au concours externe et au troisième concours (session 2022), une délégation du CNFPT précise que l'inscription doit être validée par l'autorité territoriale, qu'elle ne vaut pas inscription au concours, et que les frais de déplacement, de repas et d'hébergement ne sont pas pris en charge.
Un candidat externe n'est pas démuni pour autant : le CDG de l'Isère indique que son centre de documentation territoriale est ouvert à tous les candidats, agents ou non. La délégation Hauts-France du CNFPT signale de même des annales et des guides de préparation ATSEM consultables dans son espace documentation.
Quel planning pour préparer le concours ATSEM en huit semaines ?
Aucun texte ne fixe de durée de préparation. Voici une proposition : huit semaines, un domaine par semaine, et une courte révision quotidienne des erreurs.
Huit semaines, un objectif par semaine
Le fil rouge tient en un geste : chaque question ratée devient une fiche question-réponse, revue quelques jours plus tard. C'est le principe expliqué dans notre guide sur la répétition espacée. La méthode des 15 minutes par jour aide à tenir le rythme, et un quiz à imprimer habitue au travail sur papier.
Série supplémentaire : 8 questions sur l'hygiène, la sécurité et la santé de l'enfant
Ces huit questions complètent le quiz chronométré. Chaque réponse a été vérifiée sur une source officielle, citée dans la correction. Comme au concours, une question peut avoir plusieurs bonnes réponses.
Une ou plusieurs bonnes réponses par question
QCM type ATSEM : hygiène, sécurité, santé
Question 1, hygiène
Combien de temps doit durer un lavage des mains à l'eau et au savon ?
- 5 secondes
- 10 secondes
- 30 secondes
- 2 minutes
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Question 2, sécurité
Un enfant de 4 ans se brûle la main avec de l'eau chaude. Que recommande l'Assurance Maladie ?
- Appliquer de la glace pour calmer la douleur
- Refroidir la brûlure sous l'eau tempérée, vers 20 °C, pendant 20 minutes
- Appeler le 15 ou le 112, car l'enfant a moins de 5 ans
- Couvrir la brûlure d'une pommade grasse
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Question 3, protection de l'enfance
Quel numéro permet de signaler un enfant en danger, gratuitement et à toute heure ?
- Le 119
- Le 115
- Le 17
- Le 114
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Question 4, urgences
Un enfant fait un malaise dans la cour. Quel numéro joint directement le SAMU ?
- Le 18
- Le 15
- Le 17
- Le 119
Cliquer pour révéler la réponse
Question 5, santé
Un enfant allergique à l'arachide arrive dans la classe. Quel document organise son accueil à l'école ?
- Le projet d'école
- Le règlement intérieur de la cantine
- Une simple note des parents à l'ATSEM
- Le projet d'accueil individualisé (PAI)
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Question 6, développement de l'enfant
À quel âge une visite médicale est-elle réalisée pour tous les enfants à l'école maternelle ?
- À 2 ans
- À 5 ou 6 ans
- Entre 3 et 4 ans
- Aucune visite n'est prévue avant l'école élémentaire
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Question 7, cadre de l'école
En France, l'instruction est aujourd'hui obligatoire pour les enfants âgés de :
- 6 à 16 ans
- 2 à 16 ans
- 3 à 18 ans
- 3 à 16 ans
Cliquer pour révéler la réponse
Question 8, statut
Selon l'article 2 du décret n° 92-850, que peut faire l'ATSEM ?
- Participer aux activités pédagogiques, sous la responsabilité des enseignants
- Remplacer l'enseignant absent auprès de la classe
- Surveiller les enfants en restauration scolaire
- Conduire seul l'évaluation des élèves
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Vos questions les plus fréquentes sur le quiz ATSEM
Transformer l'entraînement en réussite
De l'entraînement à l'admissibilité
Un score isolé ne dit rien. Ce sont les corrections relues, les pièges des réponses multiples repérés et les domaines fragiles retravaillés qui font monter la note vers le seuil réel. Se tester, corriger, espacer les révisions : c'est le principe de la mémorisation active, celui que l'app applique à votre rythme, chaque jour. Quelques minutes ciblées chaque jour battent de longues relectures passives, sur ce concours comme ailleurs.
Réviser à votre rythme, chaque jourSources
- Légifrance, décret n° 2013-593 du 5 juillet 2013, article 18 : toute note inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire
- Légifrance, Décret n° 2010-1068 du 8 septembre 2010 fixant les modalités d'organisation des concours pour le recrutement des ATSEM, 2010
- Légifrance, Décret n° 92-850 du 28 août 1992 portant statut particulier du cadre d'emplois des ATSEM, version consolidée
- Centre de gestion de Vaucluse (CDG84), Note de cadrage, QCM 20 questions, concours externe ATSEM, 2026
- Carrières Publiques, Réussir les épreuves de QCM du concours externe d'ATSEM, 2022
- CNED, Les épreuves du concours d'ATSEM 2026, 2026
- ConcoursFonctionnaire.fr, Concours ATSEM 2026 : programme, dates, conditions, 2026
- Carrières Publiques, La sélectivité des concours de la fonction publique, 2023
- Centre de gestion du Cher (CDG18), Sujet du QCM externe ATSEM avec corrigé, session du 16 octobre 2024
- Centre de gestion de la Haute-Garonne (CDG31), Bibliothèque documentaire ATSEM : notes de cadrage, annales, rapports de jury
- Centre de gestion de l'Isère (CDG38), Se préparer aux concours
- CNFPT, Préparation concours ATSEM principal de 2e classe, externe et troisième concours, 2022
- CNFPT Hauts-France, Espace documentation, Concours ATSEM/ASEM
- GIP Informatique des centres de gestion, concours-territorial.fr, calendrier et inscriptions
- Service-public.fr, Santé à l'école primaire (maternelle ou élémentaire)
- Service-public.fr, Qu'est-ce qu'un projet d'accueil individualisé (PAI) ?
- Service-public.fr, Instruction obligatoire
- Assurance Maladie (ameli.fr), Brûlures de la peau : premiers gestes et critères de gravité
- Santé.fr, Pourquoi, quand et comment bien se laver les mains ?
- Allô 119, Enfance en danger : signaler, s'informer
- Ministère de l'Intérieur, Ma Sécurité, Numéros utiles nationaux